TOWARD A CONCEPTUAL MODEL FOR PLANNING THE ELEMENTARY SCHOOL CURRICULUM IN SAUDI ARABIA
| العنوان بلغة أخرى: |
تخطيط مناهج التعليم الإبتدائي في المملكة العربية السعودية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Fallatah, Ibrahim M. |
| مؤلفين آخرين: | Johnson, Dale D. (Super.) |
| التاريخ الميلادي: |
1980
|
| موقع: | ماديسون |
| الصفحات: | 1 - 230 |
| رقم MD: | 615501 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | University of Wisconsin–Madison |
| الكلية | The Graduate School |
| الدولة | الولايات المتحدة الأمريكية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 230 |
|---|
عناصر مشابهة
-
A CURRICULUM MODEL FOR SAUDI SCHOOLS
بواسطة: Molah, Mohammed Abd Alraheem منشور: (1980) -
A Communicative - Functional English Curriculum For Intermediate School in Saudi Arabia: A Model For English Syllabus Design and Implementation
بواسطة: Al Subahi, Abd Alhai Ahmed منشور: (1988) -
ATTITUDES OF SUPERVISORS AND TEACHERS TOWARD THE SOCIAL STUDIES CURRICULUM IN SAUDI ARABIAN ELEMENTARY SCHOOLS
بواسطة: Al Thuwaini, Saud Ibrahim منشور: (1986) -
THE ROLE OF PUBLIC SCHOOL TEACHERS AS CURRICULUM INNOVATORS IN RIYADH, SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Saad, Eid Obaid منشور: (1980) -
A LANGUAGE CURRICULUM MODEL: A CASE STUDY IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Madkhali, Husam M. منشور: (2005)