LEADER |
01014nam a22002177a 4500 |
001 |
0316462 |
040 |
|
|
|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
|
041 |
|
|
|a ara
|
100 |
|
|
|9 41865
|a Muammar, Omar Mohammed
|e Auth.
|
245 |
|
|
|a AN INTEGRATION OF TWO COMPETING MODELS TO EXPLAIN PRACTICAL INTELLIGENCE
|
260 |
|
|
|a توسان، أريزونا
|c 2006
|
300 |
|
|
|a 1 - 458
|
336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c University of Arizona
|f The Graduate School
|g الولايات المتحدة الأمريكية
|o 0110
|
653 |
|
|
|a التربية الخاصة
|a علم النفس التربوي
|a النمو الفكري
|a اختبارات الذكاء
|a القدرات العقلية
|
700 |
|
|
|9 39115
|a Maker, C. June
|e Super.
|
856 |
|
|
|u http://search.mandumah.com/Record/617629
|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
|
940 |
|
|
|a تمت المناقشة
|
950 |
|
|
|c 617629
|
995 |
|
|
|a Thesis
|
999 |
|
|
|c 197785
|d 197785
|