ATTITUDES TOWARD TECHNOLOGY IN SAUDI ARABIA: AN ANALYSIS OF QUR'ANIC, OTHER ISLAMIC, AND SAUDI SOURCES
| المؤلف الرئيسي: | Al Shehri, Ali Mohammad Ali |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Fontaine, Jeannine M. (Super.) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | فيلادلفيا، بنسيلفانيا |
| الصفحات: | 1 - 297 |
| رقم MD: | 619052 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | University of Pennsylvania |
| الكلية | The Graduate School |
| الدولة | الولايات المتحدة الأمريكية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01087nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0030987 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 18841 |a Al Shehri, Ali Mohammad Ali |e Auth. | ||
| 245 | |a ATTITUDES TOWARD TECHNOLOGY IN SAUDI ARABIA: AN ANALYSIS OF QUR'ANIC, OTHER ISLAMIC, AND SAUDI SOURCES | ||
| 260 | |a فيلادلفيا، بنسيلفانيا |c 2004 | ||
| 300 | |a 1 - 297 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c University of Pennsylvania |f The Graduate School |g الولايات المتحدة الأمريكية |o 0015 | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم |a تدريس اللغة الإنجليزية |a طرق التدريس |a الشريعة الإسلامية |a السعودية | ||
| 700 | |9 30554 |a Fontaine, Jeannine M. |e Super. | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/619052 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 619052 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 198993 |d 198993 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effect of Using Technology-Based Instruction on the Reading Skill and Attitudes towards English as a Foreign Language of the Saudi University Students
بواسطة: Abd Alraheem, Taleb Ali منشور: (2009) -
TEACHERS' ATTITUDES TOWARD THE USE OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Zahrani, Muna منشور: (1993) -
Barriers to the integration of technology into an EFL program in Saudi Arabia
بواسطة: Al Solami, Turki G. منشور: (2013) -
The Effect of Using Computer on EFL Students' Grammar in Saudi Arabia
بواسطة: Al Hunaiti, Abd Alrahman منشور: (2011) -
A DESCRIPTIVE ANALYSIS OF FEMALE ENGLISH LANGUAGE TEACHERS' ATTITUDES TOWARD THE STORY-BASED APPROACH TO GRAMMAR TEACHING IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING IN SAUDI ARABIAN SECONDARY SCHOOLS AND THEIR ATTITUDES TOWARD THEIR LEADERSHIP ROLES IN CURRICULUM CHANGE
بواسطة: Al Beiz, Tahany Abd Alaziz منشور: (2002)