LEADER |
01063nam a22002177a 4500 |
001 |
0316693 |
040 |
|
|
|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
|
041 |
|
|
|a ara
|
100 |
|
|
|9 43341
|a Omar, Abd Alaziz Saud
|e AUTH
|
245 |
|
|
|a THE EFFECT OF USING DIAGNOSTIC-PRESCRIPTIVE TEACHING ON ACHIEVEMENT IN SCIENCE OF SAUDI ARABIAN HIGH SCHOOL STUDENTS
|
260 |
|
|
|a مانهاتن، كانساس
|c 1981
|
300 |
|
|
|a 1 - 104
|
336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c University of Kansas
|f The Graduate School
|g الولايات المتحدة الأمريكية
|o 0026
|
653 |
|
|
|a الضغط الجوي
|a تدريس العلوم
|a طلاب المدارس الثانوية
|a التحصيل الدراسي
|a السعودية
|a طرق تدريس
|
700 |
|
|
|9 48661
|a Smith, Walter
|e SUPER
|
856 |
|
|
|u http://search.mandumah.com/Record/619262
|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
|
940 |
|
|
|a تمت المناقشة
|
950 |
|
|
|c 619262
|
995 |
|
|
|a Thesis
|
999 |
|
|
|c 199142
|d 199142
|