ATTITUDES, BARRIERS AND INCENTIVES OF SAUDI COLLEGE INSTRUCTORS AND ADMINISTRATORS TOWARD IMPLEMENTATION OF ONLINE INSTRUCTION
| العنوان بلغة أخرى: |
الاتجاهات و الحوافز و المعوقات التي تؤثر في تبني الأساتذة و الإداريين للانترنت كأداة للتعليم عن بعد |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Ghonaim, Hamad Saleh Abd Alaziz |
| مؤلفين آخرين: | Aust, Ronald (SUPER) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | مانهاتن، كانساس |
| الصفحات: | 1 - 192 |
| رقم MD: | 619821 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | University of Kansas |
| الكلية | School of Education |
| الدولة | الولايات المتحدة الأمريكية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 192 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Benefits, Barriers, and Attitudes of Saudi Female Faculty and Students toward Online Learning in Higher Education
بواسطة: Alaugab, Abdullah Mohammad منشور: (2007) -
ASSESSING FACULTY ATTITUDES TOWARD THE SIGNIFICANT FACTORS FOR FACILITATING THE IMPLEMENTATION OF ONLINE COURSES AT THE INSTITUTE OF PUBLIC ADMINISTRATION IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Shehri, Ajlan Mohammad منشور: (2005) -
Students' and Instructors' Attitudes Toward Using Biometric Technology as an Identification Method in Online Courses
بواسطة: Al Balawi, Wafi منشور: (2004) -
A STUDY OF THE BARRIERS AND ATTITUDES OF FACULTY AND ADMINISTRATORS TOWARD IMPLEMENTATION OF ONLINE COURSES
بواسطة: Al Harbi, Yousef A. منشور: (2002) -
Online CPD for Teachers in saudi arabia : Aptitude Attitudes and Barriers
بواسطة: Al Bahiri, Mohammed منشور: (2010)