ATTITUDES, BARRIERS AND INCENTIVES OF SAUDI COLLEGE INSTRUCTORS AND ADMINISTRATORS TOWARD IMPLEMENTATION OF ONLINE INSTRUCTION
| العنوان بلغة أخرى: |
الاتجاهات و الحوافز و المعوقات التي تؤثر في تبني الأساتذة و الإداريين للانترنت كأداة للتعليم عن بعد |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Ghonaim, Hamad Saleh Abd Alaziz |
| مؤلفين آخرين: | Aust, Ronald (SUPER) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | مانهاتن، كانساس |
| الصفحات: | 1 - 192 |
| رقم MD: | 619821 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | University of Kansas |
| الكلية | School of Education |
| الدولة | الولايات المتحدة الأمريكية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01295nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0031608 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 11883 |a Al Ghonaim, Hamad Saleh Abd Alaziz |e AUTH | ||
| 245 | |a ATTITUDES, BARRIERS AND INCENTIVES OF SAUDI COLLEGE INSTRUCTORS AND ADMINISTRATORS TOWARD IMPLEMENTATION OF ONLINE INSTRUCTION | ||
| 246 | |a الاتجاهات و الحوافز و المعوقات التي تؤثر في تبني الأساتذة و الإداريين للانترنت كأداة للتعليم عن بعد | ||
| 260 | |a مانهاتن، كانساس |c 2005 | ||
| 300 | |a 1 - 192 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c University of Kansas |f School of Education |g الولايات المتحدة الأمريكية |o 0004 | ||
| 653 | |a التعليم عن بعد |a التعليم الإلكتروني |a الانترنت |a السعودية |a الحوافز |a المعلمون |a الإدارة التربوية | ||
| 700 | |9 21864 |a Aust, Ronald |e SUPER | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/619821 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 619821 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 199578 |d 199578 | ||
عناصر مشابهة
-
Benefits, Barriers, and Attitudes of Saudi Female Faculty and Students toward Online Learning in Higher Education
بواسطة: Alaugab, Abdullah Mohammad منشور: (2007) -
ASSESSING FACULTY ATTITUDES TOWARD THE SIGNIFICANT FACTORS FOR FACILITATING THE IMPLEMENTATION OF ONLINE COURSES AT THE INSTITUTE OF PUBLIC ADMINISTRATION IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Shehri, Ajlan Mohammad منشور: (2005) -
Students' and Instructors' Attitudes Toward Using Biometric Technology as an Identification Method in Online Courses
بواسطة: Al Balawi, Wafi منشور: (2004) -
A STUDY OF THE BARRIERS AND ATTITUDES OF FACULTY AND ADMINISTRATORS TOWARD IMPLEMENTATION OF ONLINE COURSES
بواسطة: Al Harbi, Yousef A. منشور: (2002) -
Online CPD for Teachers in saudi arabia : Aptitude Attitudes and Barriers
بواسطة: Al Bahiri, Mohammed منشور: (2010)