RETENTION OF WORDS LEARNED INCIDENTALLY BY SAUDI EFL LEARNERS THROUGH WORKING ON VOCABULARY LEARNING TASKS CONSTRUCTED TO ACTIVATE VARYING DEPTHS OF PROCESSING
| المؤلف الرئيسي: | Al Hadlaq, Mohammed S. |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Ely, Christopher (Super.) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | مونسي، إنديانا |
| الصفحات: | 1 - 144 |
| رقم MD: | 620542 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | Ball State University |
| الكلية | The Graduate School |
| الدولة | الولايات المتحدة الأمريكية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 144 |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Effect of type of text Modification on jordanian EFL Students reading comprehension Incidental Vocabulary learning and reading retention
بواسطة: Malkawi, Sumia Mohammad منشور: (2003) -
LANGUAGE LEARNING STRATEGY USE AMONG SAUDI EFL STUDENTS AND ITS RELATIONSHIP TO LANGUAGE PROFICIENCY LEVEL, GENDER AND MOTIVATION
بواسطة: Al Otaibi, Ghazi N. منشور: (2004) -
LEARNING VOCABULARY THROUGH INTERNET READING: APPROACHES AND ATTITUDES OF ESL MBA STUDENTS
بواسطة: Al Shwairkh, Sami A. N. منشور: (2004) -
An Investigation of the Vocabulary Strategies Used by Saudi Learners in Leicester (UK) when Encountering Unknoryn Words while Reading and Listening
بواسطة: Al Fehaid, Abd Alaziz Fahad T. منشور: (2006) -
The Effectiveness of Vocabulary Learning Strategies in Developing the Mental Lexicon of the EFL Learners (A Quasi experimental Study)
بواسطة: Suliman, Al Badri Abbas Al Zubier منشور: (2012)