READABILITY ANALYSIS OF THE 11TH AND 12TH GRADE EARTH SCIENCE TEXTBOOKS USED IN THE PUBLIC SCHOOLS IN SAUDI ARABIA
| المؤلف الرئيسي: | Abanami, Abd Almohsin Abd Alaziz |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
1982
|
| موقع: | هيوستن |
| الصفحات: | 1 - 142 |
| رقم MD: | 620647 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | University of Houston |
| الكلية | College of Education |
| الدولة | الولايات المتحدة الأمريكية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 142 |
|---|
عناصر مشابهة
-
An Analysis of Variables Related to Biology Achievement at the 12th Grade Level in the Southwestern Region of Saudi Arabia
بواسطة: Al Shahrani, Amer A. S. منشور: (1989) -
THE IMPACT OF A TEACHER ENHANCEMENT PROGRAM ON 7th THROUGH 12th GRADE MATHEMATICS INSTRUCTION WITH REGARD TO CURRICULUM TECHNOLOGY AND ASSESSMENT
بواسطة: Al Mekbel, Abd Allah S. M. منشور: (2000) -
An analysis of errors of Yemeni learners of English in secondary schools (12th grade) in the use of personal pronouns
بواسطة: Al Amoush, Nageeb Shaif Ali منشور: (2004) -
An Evaluative Study of the Palestinian 11th Grade English Textbook from the Teachers' Perspective in Southern Nablus and Salfit Districts
بواسطة: عقل، عبدالرحيم عبدالقادر محمود منشور: (2009) -
An Analysis of the Current Saudi Arabian 12th Grade Physics Laboratory with Respect to Bloom's Taxonomy
بواسطة: Kurnas, Salim S. منشور: (1976)