مارك: أثر استراتيجية الجدول الذاتي في تنمية مهارات القراءة الناقدة والقراءة الابداعية لدى طلبة المرحلة الاساسية

المؤلف الرئيسي:	العون، خلف سفاح حنيان
مؤلفين آخرين:	أبو جاموس، عبدالكريم بن محمود (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2007
موقع:	عمان
الصفحات:	1 - 120
رقم MD:	635182
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	جامعة عمان العربية
الكلية	كلية الدراسات التربوية العليا
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01282nam a22002177a 4500
001	0033794
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 149327 \|a العون، خلف سفاح حنيان \|e معد
245		\|a أثر استراتيجية الجدول الذاتي في تنمية مهارات القراءة الناقدة والقراءة الابداعية لدى طلبة المرحلة الاساسية
260		\|a عمان \|c 2007
300		\|a 1 - 120
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة عمان العربية \|f كلية الدراسات التربوية العليا \|g الاردن \|o 1028
653		\|a تدريس اللغة العربية \|a طرق التدريس \|a المناهج الدراسية \|a المهارات القرائية \|a طلاب التعليم الاساسي \|a تنمية المهارات \|a الاردن
700		\|9 60745 \|a أبو جاموس، عبدالكريم بن محمود \|g Abu Jamus, Abdul Karim Mahmoud \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/635182 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 635182
995		\|a Thesis
999		\|c 201042 \|d 201042