العنوان بلغة أخرى: |
أثر برنامج تدريسي قائم على استراتيجيات تفعيل المعرفة السابقة للمحتوى في الاستيعاب القرائي واكتساب المفردات لطلبة اللغة الإنجليزية
|
المؤلف الرئيسي: |
Zreagat, Yousef Rasheed |
مؤلفين آخرين: |
Al Qatawneh, Khalil Sh.
(Super.)
|
التاريخ الميلادي: |
2013
|
موقع: |
عمان |
الصفحات: |
1 - 113 |
رقم MD: |
635595 |
نوع المحتوى: |
رسائل جامعية |
اللغة: |
العربية
|
الدرجة العلمية |
رسالة دكتوراه |
الجامعة |
جامعة عمان العربية |
الكلية |
كلية العلوم التربوية والنفسية |
الدولة |
الاردن |
المصدر: |
قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
|
الحالة |
تمت المناقشة |
قواعد المعلومات: |
Thesis |
رابط المحتوى: |
|