The Effect of an Instructional Program Based on Content Schema Activation Strategies on EFL Students’ Reading Comprehension and Vocabulary Acquisition
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر برنامج تدريسي قائم على استراتيجيات تفعيل المعرفة السابقة للمحتوى في الاستيعاب القرائي واكتساب المفردات لطلبة اللغة الإنجليزية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Zreagat, Yousef Rasheed |
| مؤلفين آخرين: | Al Qatawneh, Khalil Sh. (Super.) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 113 |
| رقم MD: | 635595 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01413nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0317038 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 52466 |a Zreagat, Yousef Rasheed |e Auth. | ||
| 245 | |a The Effect of an Instructional Program Based on Content Schema Activation Strategies on EFL Students’ Reading Comprehension and Vocabulary Acquisition | ||
| 246 | |a أثر برنامج تدريسي قائم على استراتيجيات تفعيل المعرفة السابقة للمحتوى في الاستيعاب القرائي واكتساب المفردات لطلبة اللغة الإنجليزية | ||
| 260 | |a عمان |c 2013 | ||
| 300 | |a 1 - 113 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة عمان العربية |f كلية العلوم التربوية والنفسية |g الاردن |o 0466 | ||
| 653 | |a تعليم اللغة الانجليزية للناطقين بغيرها |a الإستيعاب القرائي |a الفهم و الإستيعاب |a اكتساب المعرفة |a البرامج التعليمية | ||
| 700 | |9 16979 |a Al Qatawneh, Khalil Sh. |e Super. | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/635595 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 635595 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 201211 |d 201211 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effect of a Reading-Writing Instructional Program on Jordanian University Students' Reading Comprehension and Writing Performance
بواسطة: Al Qouran, Amal Ali Jamil منشور: (2016) -
The Effect of the Annolighting Strategy on the Reading Comprehension of the English Language Institute Students in Saudi Arabia
بواسطة: Hammoudeh, Mwaddah Ibrahim منشور: (2009) -
THE RELATIONSHIP BETWEEN VOCABULARY SIZE, READING STRATEGIES, AND READING COMPREHENSION OF EFL LEARNERS IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Nujaidi, Abd Alkarim Hamad منشور: (2003) -
The Effect of Using Technology-Based Instruction on the Reading Skill and Attitudes towards English as a Foreign Language of the Saudi University Students
بواسطة: Abd Alraheem, Taleb Ali منشور: (2009) -
The Effect of an Instructional Reading Program Based on the Successful Readers' Strategies on Jordanian EFL Eleventh Grade Students' Reading Comprehension
بواسطة: Al Shraah, Malek Hussein منشور: (2014)