أنموذج مقترح لتطوير البرامج والخدمات المقدمة للأطفال ذوي الإعاقة العقلية واضطراب التوحد في مؤسسات و مراكز التربية الخاصة في الأردن في ضوء المعايير العالمية
| العنوان بلغة أخرى: |
A Suggested Model for Developing Educational Programs and Services Provided to Intellectually Disabled and Students with Autism Disorders in Special Education Centers and Institutions in Jordan According to International Standards |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخطيب، عاكف عبدالله |
| مؤلفين آخرين: | جروان، فتحي عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 365 |
| رقم MD: | 635977 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01486nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0034247 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 102659 |a الخطيب، عاكف عبدالله |g Al Khateeb, Akef Abdullah |e معد | ||
| 245 | |a أنموذج مقترح لتطوير البرامج والخدمات المقدمة للأطفال ذوي الإعاقة العقلية واضطراب التوحد في مؤسسات و مراكز التربية الخاصة في الأردن في ضوء المعايير العالمية | ||
| 246 | |a A Suggested Model for Developing Educational Programs and Services Provided to Intellectually Disabled and Students with Autism Disorders in Special Education Centers and Institutions in Jordan According to International Standards | ||
| 260 | |a عمان |c 2011 | ||
| 300 | |a 1 - 365 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة عمان العربية |f كلية العلوم التربوية والنفسية |g الاردن |o 0233 | ||
| 653 | |a الأطفال المعوقون |a الإعاقة الذهنية |a الأردن |a التوحديون | ||
| 700 | |9 203361 |a جروان، فتحي عبدالرحمن |e مشرف | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/635977 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 635977 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 201375 |d 201375 | ||
عناصر مشابهة
-
تقييم الخدمات التربوية والصحية والاجتماعية المقدمة للأشخاص ذوي الإعاقة العقلية في مراكز التربية الخاصة من وجهة نظر الأخصائيين وأولياء الأمور واقتراح أنموذج لتطويرها في ضوء المعايير العالمية
بواسطة: المخادمة، عبدالله محمد مرعى منشور: (2015) -
تقييم واقع البرامج التربوية والخدمات المساندة المقدمة لطلبة ذوي الإعاقة البصرية في الأردن في ضوء المعايير العالمية وتقديم نموذج مقترح لتطويرها
بواسطة: المغاربة، انشراح سالم فالح منشور: (2014) -
تقییم واقع خدمات مراكز التربیة الخاصة المقدمة للطلبة المعاقین سمعیا في دولة الكویت
بواسطة: السالم، ناديا عبدالكريم منشور: (2014) -
العلاقة بين مهارات اللغة ومهارات قراءة العقل لدى كل من أطفال الإعاقة الذهنية البسيطة واضطراب التوحد ومتلازمة أسبرجر
بواسطة: البشراوي، مارية حسين أحمد منشور: (2009) -
واقع الإحتياجات التربوية لدى الأطفال ذوى الإعاقة الذهنية والتطورية: دراسة ميدانية بمراكز التربية الخاصة بدولة فطر
بواسطة: احمد، تماضر شمس الهدى عرفة منشور: (2015)