عناصر مشابهة

• اثر استخدام نمطي من حل المشكلة في تنمية المفاهيم الفيزيائية والتفكير الناقد لدى طلبة قسم الفيزياء
  بواسطة: احمد جوهر محمد منشور: (2003)
• التدريس القائم على المحاكاة للمفاهيم الفيزيائية و اثره في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي و تعديل الأخطاء المفاهيمية و اتجاهاتهم نحوها
  بواسطة: المومني، جهاد علي توفيق منشور: (2008)
• أثر التدريس باستخدام دورتي التعلم : المعدلة بتوكيد التعليل الفرضي التنؤي و الاعتيادية في فهم طلبة المرحلة الأساسية العليا للمفاهيم العلمية و تنمية مهارات التفكير الناقد في مادة الفيزياء في الأردن
  بواسطة: الطروانة، محمد حسن منشور: (2006)
• فهم الطلبة لتجارب الفيزياء في المستوي الجامعي الأول في جامعة بيرزيت وأثر بعض العوامل فيه
  بواسطة: صافي، صافي إسماعيل سليمان منشور: (1998)
• أثر إستخدام المنحى المنظومي في تحصيل المفاهيم الفيزيائية، و حل المسألة الفيزيائية و تنمية مهارات التفكير العلمي لدى طلبة جامعة البلقاء التطبيقية في الأردن
  بواسطة: عليان، شاهر ربحي منشور: (2007)