بناء قياس متعدد المستويات للتفكير بأسلوب حل المشكلة و تقويم خصائصه السيكومترية وفق نظرية الاستجابة للفقرة لدى طلبة المرحلة الأساسية
| العنوان بلغة أخرى: |
Constructing A Multi-level scale for Problem Solving Thinking and Assessing its Psychometric Characteristics Utilizing Item Response Theory among Basic Stage Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو حجر، آمنه ابراهيم خليل |
| مؤلفين آخرين: | الكيلاني، عبدالله زيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 189 |
| رقم MD: | 636866 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية الدراسات التربوية والنفسية العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 189 |
|---|
عناصر مشابهة
-
بناء مقياس للتفكير المنطقي والتحقق من خصائصه السيكومترية في ضوء نماذج الاستجابة للفقرة لدى الطلبة
بواسطة: أبو غوش، سناء شاكر منشور: (2011) -
بناء مقياس للمهارات فوق المعرفية لدى طلبة الفرع العلمي الثانوي والتحقق من خصائصه السيكومترية وفق نظريتي القياس الكلاسيكية والحديثة
بواسطة: أبو علي، مفيد عبدالرحمن أحمد منشور: (2012) -
أثر تزييف الاستجابة في مقياس للشخصية على خصائصه السيكومترية وفق نظرية الاستجابة للفقرة
بواسطة: حمد، ماجد أنيس منشور: (2013) -
تطوير اختبار في مهارات البحث العلمي لطلبة الجامعات و التحقق من خصائصه السيكومترية وفق النظرية الكلاسيكية في القياس و نموذج راش
بواسطة: القهوجي، أيمن سليمان سلمان منشور: (2014) -
أثر بنية فقرات الاختيار من متعدد و مستوى القدرة لدى الأفراد على دقة التقديرات المعالم الفقرات و الأفراد وفق نظرية الاستجابة للفقرة
بواسطة: الصبح، رانيا محمد خير حسين منشور: (2008)