مارك: بناء قياس متعدد المستويات للتفكير بأسلوب حل المشكلة و تقويم خصائصه السيكومترية وفق نظرية الاستجابة للفقرة لدى طلبة المرحلة الأساسية

العنوان بلغة أخرى:	Constructing A Multi-level scale for Problem Solving Thinking and Assessing its Psychometric Characteristics Utilizing Item Response Theory among Basic Stage Students
المؤلف الرئيسي:	أبو حجر، آمنه ابراهيم خليل
مؤلفين آخرين:	الكيلاني، عبدالله زيد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2011
موقع:	عمان
الصفحات:	1 - 189
رقم MD:	636866
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	جامعة عمان العربية
الكلية	كلية الدراسات التربوية والنفسية العليا
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01443nam a22002297a 4500
001	0286827
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 60999 \|a أبو حجر، آمنه ابراهيم خليل \|e معد
245		\|a بناء قياس متعدد المستويات للتفكير بأسلوب حل المشكلة و تقويم خصائصه السيكومترية وفق نظرية الاستجابة للفقرة لدى طلبة المرحلة الأساسية
246		\|a Constructing A Multi-level scale for Problem Solving Thinking and Assessing its Psychometric Characteristics Utilizing Item Response Theory among Basic Stage Students
260		\|a عمان \|c 2011
300		\|a 1 - 189
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة عمان العربية \|f كلية الدراسات التربوية والنفسية العليا \|g الاردن \|o 0007
653		\|a حل المشكلات \|a الخصائص السيكومترية \|a التفكير العلمي \|a المقاييس التربوية \|a علم نفس التربية
700		\|9 161956 \|a الكيلاني، عبدالله زيد \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/636866 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 636866
995		\|a Thesis
999		\|c 201851 \|d 201851