The Effect of an Instructional Program Based on English Functional Grammar on the Achievement of Grammar and Communicative Skills of Secondary Stage Students in Jordan
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر برنامج تعليمي مبني على القواعد الوظيفية باللغة الإنجليزية على المهارات القواعدية و التواصلية لطلاب اللغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية في الأردن |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Bzour, Anwar Fayez |
| مؤلفين آخرين: | Sheir, Awatef Ali (Super) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 143 |
| رقم MD: | 636877 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية الدراسات التربوية والنفسية العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01432nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0286833 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 10478 |a Al Bzour, Anwar Fayez |e Auth. | ||
| 245 | |a The Effect of an Instructional Program Based on English Functional Grammar on the Achievement of Grammar and Communicative Skills of Secondary Stage Students in Jordan | ||
| 246 | |a أثر برنامج تعليمي مبني على القواعد الوظيفية باللغة الإنجليزية على المهارات القواعدية و التواصلية لطلاب اللغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية في الأردن | ||
| 260 | |a عمان |c 2009 | ||
| 300 | |a 1 - 143 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة عمان العربية |f كلية الدراسات التربوية والنفسية العليا |g الاردن |o 0009 | ||
| 653 | |a تعلم اللغة الإنجليزية |a البرامج التعليمية |a القواعد اللغوية |a التعليم الثانوي |a الأردن | ||
| 700 | |9 371619 |g Sheir, Awatef Ali |a Sheir, Awatef Ali |e Super | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/636877 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 636877 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 201858 |d 201858 | ||
عناصر مشابهة
-
A Remedial Programme for Developing the English Language Skills in the Light of the Washback Effect of Public Examinations on the Instruction of the Secondary Stage in Jordan
بواسطة: Haddadin, Ahed Bajis Hanna منشور: (2006) -
The Effect of Two Teaching Approaches: Integrative Grammar, and Muttiple Intelligence Integrative Grammar on the Achievement of Jordanian Secondary Students in Grammar
بواسطة: Al Baz, Yousef Abd Alaziz منشور: (2005) -
Designing a Task-Based Program and Measuring its Effect on Oral and Written Communicative Skills among Jordanian EFL Secondary Stage Students
بواسطة: Al Nashash, Ali Ayyoub Hussein منشور: (2007) -
The Effect of an Instructional Program based on Authentic Assessment on the Achievement of EFL Secondary Stage Students in Jordan in Reading and Writing Skills
بواسطة: مهيدات، محمد محمود طلال منشور: (2008) -
A Comparison of Subjective and Objective Methods of Testing English Grammar At the Secondary Stage
بواسطة: Youssef, Omaia Ahmed Ali منشور: (1981)