اشتقاق معايير لاختبارات مختارة من فقرات بنك أسئلة في مقرر الرياضيات للثانوية العامة في اليمن استنادا إلى تقديرات القدرة حسب نظرية الاستجابة للفقرة
| العنوان بلغة أخرى: |
Norming of tests selected from an item bank on General Secondary Exam Mathematics in Yemen, based on ability estimates according to Item Response Theory |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الأبرط، محمد عبدالله صالح |
| مؤلفين آخرين: | الكيلاني، عبدالله زيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 324 |
| رقم MD: | 637201 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 324 |
|---|
عناصر مشابهة
-
بناء بنك أسئلة في الرياضيات لطلبة الصف الرابع وفقا لنماذج نظرية الاستجابة للفقرة
بواسطة: العديلات، تقى أحمد عبدالله منشور: (2012) -
دراسة تحليلية لاختبارات الثانوية العامة لمادة الرياضيات في اليمن في ضوء الأهداف والمحتوى
بواسطة: المخلافي، عبدالسلام خالد سلطان منشور: (2002) -
استقصاء مشاكل التكافؤ في اختبارات اختيار معلمي الرياضيات في فلسطين و تطوير بنك اسئلة لهذا الغرض من خلال نظرية الاستجابة للفقرة
بواسطة: عطوان، عمر محمد محمود منشور: (2012) -
معيقات تعلم الرياضيات للمرحلة الثانوية في مدينة ذمار باليمن كما يراها الطلبة
بواسطة: الأبرط، محمد عبدالله صالح منشور: (2000) -
بناء بنك أسئلة في الرياضيات للصف الثاني الثانوي العلمي باستخدام نظرية الاستجابة للفقرة
بواسطة: عثمان، علام فالح عثمان منشور: (2006)