عناصر مشابهة

• بناء برنامج تعليمي في اللغة العربية قائم على المنحى التواصلي وقياس فاعليته في تحسين مهارات الاستيعاب القرائي والتعبير الشفوي والذكاء اللغوي لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في الأردن
  بواسطة: المواجدة، إيمان مصطفي رجاء منشور: (2015)
• بناء برنامج تعليمي قائم على الذكاء الانفعالي وقياس أثره في تحسين مهارات الخطابة والنقد الأدبي لدى الطلبة
  بواسطة: البريزات، ابتسام محمد عسكر منشور: (2013)
• اثر برنامج تعليمي مستند إلى نظرية الذكاء الناجح في تنمية القدرات التحليلية و الابداعية و العملية لدى الطلبة المتفوقين عقليا
  بواسطة: أبو جادو، محمود محمد علي منشور: (2006)
• أثر برنامج تعليمي قائم على نظرية الذكاء الناجح في تحسين مهارات التحدث والقراءة الناقدة لدى طلبة الصف السادس الأساسي
  بواسطة: عليمات، إيمان حسين منشور: (2011)
• فاعلية برنامج تعليمى قائم على التعلم الإتقانى لتدريس التلاوة والتجويد فى تنمية الذكاء اللغوى والذكاء الأخلاقى لدى طلاب المرحلة الأساسية واتجاهاتهم نحوها
  بواسطة: الزعبى، على محمد أحمد منشور: (2013)