عناصر مشابهة

• فاعلية برنامج إثرائي قائم على الألعاب الذكية في تطوير مهارات حل المشكلات والدافعية للإنجاز لدى الطلبة المتفوقين في السعودية
  بواسطة: القبالي، يحيى أحمد عبدالرحمن منشور: (2009)
• أثر برنامج إثرائي قائم على المشكلات في تنمية مهارات التفكير الناقد و الإبداعي لدى الطلبة المتفوقين في المراكز الريادية في الأردن
  بواسطة: جرادات، عبدالله مصطفى محمود منشور: (2006)
• الخصائص الأسرية التي تميز أسر الطلبة المتفوقين و غير المتفوقين في الصف العاشر الأساسي في منطقة عمان
  بواسطة: فضا، عالية توفيق سليم منشور: (1991)
• أثر برنامج تعليمي قائم على مهارتي الاستماع و القراءة الصامتة في تنمية مهارات التعبير الكتابي و الاتجاهات نحو اللغة العربية لدى طلبة المرحلة الأساسية
  بواسطة: الطراونة، جمال عبدالسلام علي منشور: (2006)
• فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى أنموذج رينزولي الإثرائي المدرسي الشامل في تنمية تدفق الأفكار الإبداعية و مستوى الذكاء الانفعالي في مواقف عملية لدى الطلبة المتفوقين في الصف الثامن الأساسي في مدارس وكالة الغوث الدولية في الأردن
  بواسطة: علي، صابر داود عبدالكريم منشور: (2010)