Uaing Pictorial Dictation to Enhanc=nce Englis Language Vocabulary Learning and Retention among Elmentary Stage Female Pupils
| العنوان بلغة أخرى: |
استخدام الإملاء المصورة في الارتقاء بتعلم مفردات اللغة الإنجليزية و الاحتفاظ بها لدى تلميذات المرحلة الابتدائية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Hemyani, Amaal Saad Saied |
| مؤلفين آخرين: | Al Sharif, Mohammed Ahmed Al Faer (Super) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | الطائف |
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الصفحات: | 1 - 136 |
| رقم MD: | 654967 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة الطائف |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | السعودية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01249nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0287838 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 12752 |a Al Hemyani, Amaal Saad Saied |e Author | ||
| 245 | |a Uaing Pictorial Dictation to Enhanc=nce Englis Language Vocabulary Learning and Retention among Elmentary Stage Female Pupils | ||
| 246 | |a استخدام الإملاء المصورة في الارتقاء بتعلم مفردات اللغة الإنجليزية و الاحتفاظ بها لدى تلميذات المرحلة الابتدائية | ||
| 260 | |a الطائف |c 2014 |m 1435 | ||
| 300 | |a 1 - 136 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الطائف |f كلية التربية |g السعودية |o 0107 | ||
| 653 | |a تدريس اللغة الإنجليزية |a الإملاء |a طلاب المدارس الابتدائية |a السعودية | ||
| 700 | |9 18684 |a Al Sharif, Mohammed Ahmed Al Faer |e Super | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/654967 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 654967 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 203823 |d 203823 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effectiveness of Keyword-based Instruction in Enhancing English Vocabulary Achievement and Retention of Intermediate Stage Pupils with Different Working Memory Capacities
بواسطة: Al Zahrani, Mona Abd Allah Bakheet منشور: (2011) -
The Effects of Textual and Pictorial Marginal Glosses on Reading Comprehension and Vocabulary Learning by Saudi Learners of English as a Foreign Language
بواسطة: Al Hassan, Salman Ahmed S. منشور: (2011) -
MEANING RECALL AND RETENTION: COMPARISON BETWEEN TRANSLATION METHOD AND PICTORIAL METHOD IN LEARNING VOCABULARY IN SAUDIS’SCHOOL
بواسطة: Al Nassir, Merriam E. منشور: (2012) -
The Effectiveness of the Instrumental Enrichment Approach on the Enhancement of Reading Comprehension Skills of Preparatory Stage Pupils With English Language Learning Difficulties
بواسطة: Al Nifayee, Amani Mohammed منشور: (2010) -
The effect of using computerized instructional games on EFL second-grade pupils learning of vocabulary
بواسطة: الشريفات، منى إبراهيم منشور: (2006)