استراتيجية مقترحة في ضوء ما وراء المعرفة لتنمية مهارات الفقهم القرائي لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي
| المؤلف الرئيسي: | الثبيتي، مريم بنت سعيد محمد |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عيسى، محمد أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | الطائف |
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الصفحات: | 1 - 112 |
| رقم MD: | 654971 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة الطائف |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | السعودية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 112 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية دمج بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة في تدريس القراءة على تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طلاب الصف الثالث الثانوي
بواسطة: الجعفري، مهند بن عبداللطيف بن حمد منشور: (2013) -
أثر برنامج قائم على استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية مهارة الفهم القرائي لدى تلميذات صعوبات القراءة في الصف السادس الابتدائي
بواسطة: السليمان، مها عبدالله منشور: (2001) -
فعالية استخدام الألعاب اللغوية في تنمية بعض مهارات التمييز السمعي والفهم القرائي لدى تلميذات الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: الجعيد، هنادي بنت عائض بن معيوض منشور: (2010) -
فاعلية استخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة في تدريس الرياضيات على تنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي
بواسطة: الغامدي، حنان بنت عبدالله سعيد منشور: (2014) -
أثر استخدام استراتيجية تنال القمر POSSE في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي لدى طلاب المرحلة الابتدائية
بواسطة: الثبيتي، محمد بن سعيد بن عيضة منشور: (2014)