مارك: أثر استخدام برامج تعليمية محوسبة قائمة على أسلوب القصة و أسلوب اللعب في تنمية مهارات القراءة و الكتابة لدى طالبات الصف الأول الابتدائي بمحافظة قلوة

المؤلف الرئيسي:	الزهراني، أحلام سعيد حسن القلوي
مؤلفين آخرين:	عبدالحميد، محمد زيدان (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2013
موقع:	الباحة
التاريخ الهجري:	1434
الصفحات:	1 - 182
رقم MD:	656168
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة الباحة
الكلية	كلية التربية
الدولة	السعودية
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01246nam a22002177a 4500
001	0287905
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 336873 \|a الزهراني، أحلام سعيد حسن القلوي
245		\|a أثر استخدام برامج تعليمية محوسبة قائمة على أسلوب القصة و أسلوب اللعب في تنمية مهارات القراءة و الكتابة لدى طالبات الصف الأول الابتدائي بمحافظة قلوة
260		\|a الباحة \|c 2013 \|m 1434
300		\|a 1 - 182
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة الباحة \|f كلية التربية \|g السعودية \|o 0150
653		\|a تكنلوجيا التعليم \|a التعليم المبرمج \|a تدريس القراءة \|a اللعب التربوية \|a طلاب المدارس الابتدائية
700		\|9 436052 \|a عبدالحميد، محمد زيدان \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/656168 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 656168
995		\|a Thesis
999		\|c 203980 \|d 203980