Teachers' Perspectives on Integrating ICT in Teaching and Learning in Saudi Arabian Primary Schools : Current Usage and Challenges

العنوان بلغة أخرى: وجهة نظر المعلمين حول استخدام الحاسب في مرحلة الصفوف الأولية : المستوى الحالي والصعوبات
المؤلف الرئيسي: Hakami, Mohssen Ali
مؤلفين آخرين: Erduran, Sibel (Supervisor)
التاريخ الميلادي: 2006
موقع: Bristol
الصفحات: 1 - 78
رقم MD: 686628
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة University of Bristol
الكلية Graduate School of Education
الدولة بريطانيا
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
ملحوظات: النص باللغة الانجليزية
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
وصف العنصر: النص باللغة الانجليزية
الوصف المادي: 1 - 78