مقارنة الاستدلال الرياضي في المناهج الفلسطينية بمعايير المجلس الوطني لتعليم الرياضيات (NCTM) لسنة 2000
| العنوان بلغة أخرى: |
A Comparison of Mathematical Reasoning in the Palestinian Curricula With the National Council of Teachers of Mathematics (NCTM) Standards 2000 |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الرويدي، فكرية محمد يحيي |
| مؤلفين آخرين: | مسعد، فطين |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | فلسطين |
| الصفحات: | 1 - 249 |
| رقم MD: | 686908 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة بيرزيت |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | فلسطين |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 249 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تحليل محتوى الإحصاء و الاحتمالات في مناهج المدرسة الأردنية وفق معايير المجلس الوطني الأمريكي لمعلمي الرياضيات " NCTM " لعام 2000 و بناء نموذج لتطويرها
بواسطة: طيطي، سعيد خالد عثمان منشور: (2004) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على التواصل فى تنمية بعض مهارات التفكير الرياضى لدى طلاب الصف السابع الأساسى
بواسطة: العتال، حسنى محمد حسنى منشور: (2012) -
أثر استخدام استراتيجية الخطوات السبع فى تنمية بعض مهارات التفكير الرياضى فى جانبى الدماغ لدى طالبات الصف الثامن الأساسى فى محافظات غزة
بواسطة: سليم، معزز محمد سالم منشور: (2012) -
تقويم محتوى مناهج الرياضات الفلسطينية في ضوء بعض معايير عمليات المجلس القومي لمعلمي الرياضيات (NCTM)
بواسطة: أبو العجين، أشرف حسن حسين منشور: (2011) -
استقصاء فاعلية برنامج تدريبي لمعلمي الرياضيات في تنمية قدرة الطلبة في المرحلة الاساسية العليا على التفكير الرياضي والتحصيل في الرياضيات
بواسطة: الخطيب، خالد محمد عبدالكريم منشور: (2004)