Teachers' Roles in Language Classrooms as Perceived by EFL Students, Teachers and Supervisors
| العنوان بلغة أخرى: |
أدوار المعلمين في فصول اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية من وجهة نظر الطلاب والمعلمين والمشرفين |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Husinoon, Mohammad Salem |
| مؤلفين آخرين: | Abu Ghararah, Ali Hamzah (Supervisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | المدينة المنورة |
| الصفحات: | 1 - 127 |
| رقم MD: | 687886 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة طيبة |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | السعودية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: | |
| ملحوظات: | ملخص باللغة العربية |
| LEADER | 01248nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0040398 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 356089 |a Husinoon, Mohammad Salem |e Author | ||
| 245 | |a Teachers' Roles in Language Classrooms as Perceived by EFL Students, Teachers and Supervisors | ||
| 246 | |a أدوار المعلمين في فصول اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية من وجهة نظر الطلاب والمعلمين والمشرفين | ||
| 260 | |a المدينة المنورة |c 2011 | ||
| 300 | |a 1 - 127 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 500 | |a ملخص باللغة العربية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة طيبة |f كلية التربية |g السعودية |o 0416 | ||
| 653 | |a طرق التدريس | ||
| 653 | |a تعليم اللغة الإنجليزية | ||
| 653 | |a معلمو اللغة الانجليزية | ||
| 700 | |9 337157 |a Abu Ghararah, Ali Hamzah |e Supervisor | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/687886 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 687886 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 206306 |d 206306 | ||
عناصر مشابهة
-
The Role of The English Language Supervisors in Enhancing The Teachers' Linguistic Competence and Practices as Perceived by EFL Teachers in Yemeni Public Secondary Schools
بواسطة: Al Soufi, Najeeb Abd Alwahid Mohammed منشور: (2010) -
The congruence between supervisors' teachers and students' perceptions about and actual Arabic in the Upper Basic stage EFL classroom in Amman Fourth Directorate of Education
بواسطة: Al Abbadi, Mohammad Hamad منشور: (2010) -
The impact of the Jordanian ministry of education EFL teacher training programs on teachers classroom practices and the development of their students English linguistic competence
بواسطة: Hijazi, Dima Ali Mohammad منشور: (2010) -
The role of English language supervisor as perceived by the principals and English language teachers of Jenin district public secondary schools
بواسطة: Issa, Rifat Abd Alqader منشور: (1999) -
The Best Methods for Learning the English Language As Perceived By Arab Students and Their E.S.L. Teachers
بواسطة: Hariri, Izdehar منشور: (1982)