The Perception Success Rates and Barriers That face E-Learning in Saudi Arabia
| المؤلف الرئيسي: | Al Ataway, Hanan |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Mitra, Sugata, Dolan, Paul (Supervisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | Newcastle upon Tyne |
| الصفحات: | 1 - 109 |
| رقم MD: | 688034 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | Newcastle University |
| الكلية | school of Education, Communication and Language Sciences |
| الدولة | بريطانيا |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 109 |
|---|
عناصر مشابهة
-
E - Learning Barriers : Students Perception
بواسطة: Al Shangeeti, Aysha منشور: (2000) -
E-learning and the future of learning in the Kingdom of Saudi Arabia
بواسطة: Al Jahni, Areej Attiyah منشور: (2008) -
The Use of E-Learning at King Saud University : Girls Campus in Saudi Arabia
بواسطة: Al Gahtani, Monerah Fahid منشور: (2012) -
Barriers and obstacles face E-Government in Saudi Arabia
بواسطة: Harbi, Fahad منشور: (2011) -
An analysis of the extent to which E-learning supports effective learning and teaching in Saudi Arabian primary schools
بواسطة: Al Shewaier, Mohammed Abd Alaziz منشور: (2008)