Language Learning Strategy Use of ESL Saudi Learners of Different Proficiency Levels
| المؤلف الرئيسي: | Al Audan, Rasha |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | York |
| الصفحات: | 1 - 56 |
| رقم MD: | 688379 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | University of York |
| الكلية | School of Education |
| الدولة | بريطانيا |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 00919nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0289215 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 356548 |a Al Audan, Rasha |e Author | ||
| 245 | |a Language Learning Strategy Use of ESL Saudi Learners of Different Proficiency Levels | ||
| 260 | |a York |c 2009 | ||
| 300 | |a 1 - 56 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c University of York |f School of Education |g بريطانيا |o 0005 | ||
| 653 | |a اللغة الإنجليزية |a تعلم اللغة الإنجليزية |a استراتيجيات تعلم اللغة الإنجليزية |a السعودية | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/688379 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 688379 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 206488 |d 206488 | ||
عناصر مشابهة
-
THE RELATIONSHIP BETWEEN LANGUAGE LEARNING STRATEGIES AND THE ENGLISH LANGUAGE ORAL PROFICIENCY OF SAUDI UNIVERSITY LEVEL ESL STUDENTS
بواسطة: Al Wahibee, Khalid M. منشور: (2000) -
LANGUAGE LEARNING STRATEGY USE AMONG SAUDI EFL STUDENTS AND ITS RELATIONSHIP TO LANGUAGE PROFICIENCY LEVEL, GENDER AND MOTIVATION
بواسطة: Al Otaibi, Ghazi N. منشور: (2004) -
Investigating Language Learning Strategy Use of EFL Saudi Adult Learners : A Focus on the Use of Computer and Internet Tools
بواسطة: Al Ghamdi, Abd Alrahman Ahmed A. منشور: (2009) -
The Relationship Between Foreign Language Aptitude And English Language Proficiency Among Saudi Learners Of English As A Foreign Language In Saudi Universities
بواسطة: Al Shahrani, Merzin Awdah منشور: (2011) -
Towards an explanation of motivation types inherent in Saudi Arabian learners of English and the effect of proficiency, gender and educational inclination on their levels of motivation within a learning context in the UK
بواسطة: Al Shehri, Dhafer Hasan منشور: (2000)