A Communicative Competence Assessment Of ELT in Three Settings
| المؤلف الرئيسي: | Hassini, Miled |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Payne, R. M. (Supervisor) |
| التاريخ الميلادي: |
1990
|
| موقع: | Tunis |
| الصفحات: | 1 - 154 |
| رقم MD: | 692258 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة منوبة |
| الكلية | كلية الآداب |
| الدولة | تونس |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 154 |
|---|
عناصر مشابهة
-
المرجعية اللسانية للمقاربة التواصلية في تعليم اللغات وتعلمها : مكونات الكفاية التواصلية لدى متعلمي السنة الخامسة من التعليم الابتدائي انموذجا
بواسطة: عليك، كايسة منشور: (2014) -
ملامح اللسانيات التواصلية فى التراث النحوى العربى
بواسطة: زبن، رانيا رمضان أحمد منشور: (2014) -
Employing Speech Act Theory for Teaching Conversation to Promote Students’ EFL Communicative Competence : A Case Study, Iraqi Private Colleges
بواسطة: Kadhim, Anwar Jawad منشور: (2016) -
Assessing Jordanian tenth graders' proficiency using an English communicative test
بواسطة: Abu Hamdeh, Oba Talal Hatem منشور: (1998) -
A Communicative - Functional English Curriculum For Intermediate School in Saudi Arabia: A Model For English Syllabus Design and Implementation
بواسطة: Al Subahi, Abd Alhai Ahmed منشور: (1988)