A Communicative - Functional English Curriculum For Intermediate School in Saudi Arabia: A Model For English Syllabus Design and Implementation
| المؤلف الرئيسي: | Al Subahi, Abd Alhai Ahmed |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Davies, Alan (super) |
| التاريخ الميلادي: |
1988
|
| موقع: | إدنبره |
| الصفحات: | 1 - 278 |
| رقم MD: | 610974 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | University of Edinburgh |
| الكلية | School of Education |
| الدولة | بريطانيا |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 278 |
|---|
عناصر مشابهة
-
HIGH SCHOOL ENGLISH LANGUAGE CURRICULUM IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Folatah, Abd Alrahman B. منشور: (1977) -
Designing an English Language Curriculum For The Secondary School Students Based on the Communicative Competence Approach
بواسطة: Sikha, Magdy Mafidy Ali منشور: (1987) -
The Relationship Among Students,Teachers and Curriculum In Selected High Schools and Intermediate Schools In Riyadh and Jeddah, Saudi Arabia
بواسطة: Al Kghel, Abd Alrahman A. منشور: (1982) -
TOWARD A CONCEPTUAL MODEL FOR PLANNING THE ELEMENTARY SCHOOL CURRICULUM IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Fallatah, Ibrahim M. منشور: (1980) -
A Survey of the English Language Supervisors' and Teachers' Perceptions of the English Language Curriculum in the Secondary Schools of Saudi Arabia
بواسطة: Dhafar, Talal Obaid منشور: (1986)