مارك: أثر إستخدام التعليم التعاوني بالنظرية البنائية في ثنمية التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات بالمملكة العربية السعودية

المؤلف الرئيسي:	توني، حمدي محمد نصار
مؤلفين آخرين:	حسن، إبراهيم عثمان (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2014
موقع:	أم درمان
التاريخ الهجري:	1435
الصفحات:	1 - 336
رقم MD:	693046
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية	معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي
الدولة	السودان
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01300nam a22002657a 4500
001	0041500
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 359369 \|a توني، حمدي محمد نصار \|e معد
245		\|a أثر إستخدام التعليم التعاوني بالنظرية البنائية في ثنمية التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات بالمملكة العربية السعودية
260		\|a أم درمان \|c 2014 \|m 1435
300		\|a 1 - 336
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة أم درمان الاسلامية \|f معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي \|g السودان \|o 1304
653		\|a التعليم البنائي
653		\|a التعليم التعاوني
653		\|a التحصيل الدراسي
653		\|a خرائط المفاهيم
653		\|a المملكة العربية السعودية
700		\|9 209881 \|a حسن، إبراهيم عثمان \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/693046 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 693046
995		\|a Thesis
999		\|c 207264 \|d 207264