مارك: Levels of reflective teaching among the student teachers of English in Gazza universities

العنوان بلغة أخرى:	مستوى التدريس التأملي لدى الطلبة معلمي اللغة الإنجليزية في جامعات غزة
المؤلف الرئيسي:	Ferwana, Mamdouh Khader
مؤلفين آخرين:	Afana, Ezzo Ismail, Keshta, Awad Soliman (Super..) (Super.)
التاريخ الميلادي:	2006
موقع:	غزة
التاريخ الهجري:	1427
الصفحات:	1 - 149
رقم MD:	695229
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	الجامعة الإسلامية (غزة)
الكلية	كلية التربية
الدولة	فلسطين
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01225nam a22002417a 4500
001	0290463
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 361574 \|a Ferwana, Mamdouh Khader \|e Auth.
245		\|a Levels of reflective teaching among the student teachers of English in Gazza universities
246		\|a مستوى التدريس التأملي لدى الطلبة معلمي اللغة الإنجليزية في جامعات غزة
260		\|a غزة \|c 2006 \|m 1427
300		\|a 1 - 149
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c الجامعة الإسلامية (غزة) \|f كلية التربية \|g فلسطين \|o 0424
653		\|a الطلاب المعلمون \|a معلمو اللغة الإنجليزية \|a طرق التدريس \|a التدريس التأملي \|a الجامعات \|a غزة، فلسطين
700		\|9 361420 \|a Afana, Ezzo Ismail \|e Super..
700		\|9 359325 \|a Keshta, Awad Soliman \|e Super.
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/695229 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 695229
995		\|a Thesis
999		\|c 208847 \|d 208847