مارك: أثر استخدام نموذج حسي وشبه حسي لتعليم وحدة في الجبر على تحصيل الطلبة ودافعيتهم

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Using A concrete and Semi Concrete Model in Teaching an Algebra Unit on Students' Achievement and Motivation
المؤلف الرئيسي:	علي، هيجر عبدالرحمن موسى
مؤلفين آخرين:	مسعد، فطين (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2014
موقع:	بيرزيت
الصفحات:	1 - 161
رقم MD:	702602
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة بيرزيت
الكلية	كلية الدراسات العليا
الدولة	فلسطين
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01199nam a22002297a 4500
001	0291796
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 366590 \|a علي، هيجر عبدالرحمن موسى \|e معد
245		\|a أثر استخدام نموذج حسي وشبه حسي لتعليم وحدة في الجبر على تحصيل الطلبة ودافعيتهم
246		\|a The Impact of Using A concrete and Semi Concrete Model in Teaching an Algebra Unit on Students' Achievement and Motivation
260		\|a بيرزيت \|c 2014
300		\|a 1 - 161
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة بيرزيت \|f كلية الدراسات العليا \|g فلسطين \|o 1019
653		\|a تدريس الرياضيات \|a التحصيل الدراسي \|a الجبر \|a دافعية التعلم \|a التمثيل الحسي
700		\|9 315073 \|a مسعد، فطين \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/702602 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 702602
995		\|a Thesis
999		\|c 211493 \|d 211493