أثر التعلم المستند الى الدماغ في تطوير طلاقة الافكار لدى اطفال الروضة

العنوان بلغة أخرى: THE EFFECT OF BRAIN- BASED LEARNING ON DEVELOPING IDEATIONAL FLUENCY OF KINDERGARTEN CHILDREN
المؤلف الرئيسي: الرمامنة، هيام صلاح مصطفى
مؤلفين آخرين: الزق، أحمد يحيي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 112
رقم MD: 717230
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة الجامعة الاردنية
الكلية كلية الدراسات العليا
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف المادي: 1 - 112