مارك: أثر التعلم المستند الى الدماغ في تطوير طلاقة الافكار لدى اطفال الروضة

العنوان بلغة أخرى:	THE EFFECT OF BRAIN- BASED LEARNING ON DEVELOPING IDEATIONAL FLUENCY OF KINDERGARTEN CHILDREN
المؤلف الرئيسي:	الرمامنة، هيام صلاح مصطفى
مؤلفين آخرين:	الزق، أحمد يحيي (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2015
موقع:	عمان
الصفحات:	1 - 112
رقم MD:	717230
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	الجامعة الاردنية
الكلية	كلية الدراسات العليا
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01160nam a22002297a 4500
001	0319972
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 373736 \|a الرمامنة، هيام صلاح مصطفى \|e معد
245		\|a أثر التعلم المستند الى الدماغ في تطوير طلاقة الافكار لدى اطفال الروضة
246		\|a THE EFFECT OF BRAIN- BASED LEARNING ON DEVELOPING IDEATIONAL FLUENCY OF KINDERGARTEN CHILDREN
260		\|a عمان \|c 2015
300		\|a 1 - 112
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c الجامعة الاردنية \|f كلية الدراسات العليا \|g الاردن \|o 11479
653		\|a علم النفس التربوي \|a التعلم \|a علم نفس النمو \|a رياض الاطفال
700		\|9 114695 \|a الزق، أحمد يحيي \|g Al-Zig, Ahmad Y. \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/717230 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 717230
995		\|a Thesis
999		\|c 212542 \|d 212542