تقييم جودة المقررات الإلكترونية في ضوء معايير تصميم التدريس وفق نموذج ( ADDIE ) من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الجامعة الأردنية
| العنوان بلغة أخرى: |
An Assessment of the Quality of e – Courses in the Light of Instructional Design Standards According to "Addie" Model From the Faculty members of the University of Jordan Pointof view |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العساف، إيمان محمود عبدالوالي |
| مؤلفين آخرين: | الشبول، مهند أنور (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 116 |
| رقم MD: | 718813 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الاردنية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 116 |
|---|
عناصر مشابهة
-
جودة أداء كليات التربية بالجامعات الأردنية في ضوء معايير إنكيت (NCATE) من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: قطيشات، منال هاني حسن منشور: (2017) -
درجة توافر معايير تصميم التدريس الجامعي في المساقات التدريسية في الجامعة الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: الثميري، عبير خالد أحمد منشور: (2012) -
مدى تطبيق إدارة الجودة الشاملة بكلية الآداب جامعة الفاتح من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس - بشعبية طرابلس: دراسة ميدانية
بواسطة: عمار، سعاد الجليدي منشور: (2010) -
مساهمة تقويم أداء عضو هيئة التدريس في رفع جودة التعليم الجامعي : دراسة ميدانية من وجهة نظر عضوات هيئة التدريس و الطالبات في جامعة أم القرى
بواسطة: الهويد، ندى علي سالم منشور: (2013) -
أثر مدخل تكنولوجي متكامل في التدريب الإلكتروني لتنمية بعض مهارات إدارة المقررات الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس بكليات المعلمين بالمملكة العربية السعودية واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: المطيري، سلطان هويدي منشور: (2008)