أثر استخدام استراتيجيتي التلخيص والمراقبة الذاتية في فهم المقروء لدى طلاب الصف الثالث المتوسط في مدينة حائل بالمملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using the Two Strategies of (Summarization) and (self-Monitoring) of the reading Comprchension among Ninth grade students at Hail in Suaudi Arabia |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشمري، ممدوح زعل |
| مؤلفين آخرين: | أبو جاموس، عبدالكريم بن محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 80 |
| رقم MD: | 719634 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 80 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تشخيص مستويات فهم المقروء لدى طلبة الصف الثالث المتوسط في محافظة القريات في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الرويلي، محمد ناصر منشور: (2008) -
اثر استخدام استراتيجية القراءة الموجهة في تحسين بعض مهارات فهم المقروء لدى طلاب الصف السادس الابتدائي في منطقة الجوف بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: البليهد، فيصل حمود متروك منشور: (2013) -
أثر استخدام استراتيجية كلر في إكساب قواعد اللغة العربية لطلاب الصف الثالث المتوسط في المملكة العربية السعودية
بواسطة: آل مجلي، عبدالرحمن بن فهد بن عبدالرحمن منشور: (2012) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تحصيل الرياضيات والتفكير الرياضي لدى طلاب الصف الأول المتوسط في مدينة حائل بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الرشيدي، نواف عوض منشور: (2008) -
أثر استخدام استراتيجية القراءة الحرة الموجهة في تحسين بعض مهارات التفكيرالإبداعي لدى طلاب الصف الثالث المتوسط في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الشمري، وليد بن طراد منشور: (2012)