أثر طريقتي العروض العملية و التجريب الموجه في تنمية مهارات عمليات العلم لدى طلاب الفيزياء الصف الحادي عشر في دولة الإمارات العربية المتحدة
| المؤلف الرئيسي: | العربي، خليل شحادة علي |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عليمات، محمد مقبل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 75 |
| رقم MD: | 719769 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01193nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0293015 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 375887 |a العربي، خليل شحادة علي |e معد | ||
| 245 | |a أثر طريقتي العروض العملية و التجريب الموجه في تنمية مهارات عمليات العلم لدى طلاب الفيزياء الصف الحادي عشر في دولة الإمارات العربية المتحدة | ||
| 260 | |a إربد |c 2007 | ||
| 300 | |a 1 - 75 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 1278 | ||
| 653 | |a المناهج الدراسية |a طرق التدريس |a الفيزياء |a التحصيل الدراسي |a الإمارات العربية المتحدة | ||
| 700 | |9 279708 |a عليمات، محمد مقبل |e مشرف | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/719769 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 719769 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 213733 |d 213733 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام المختبر الحاف و الرطب في التحصيل و الاتجاهات نحو الكيمياء لدى طلبة الصف الحادي عشر في دولة الامارات العربية المتحدة
بواسطة: المؤمني، أحمد محمد منشور: (2009) -
القضايا الاخلاقية الجدلية في كتب الفزياء في المرحلة الثانوية في دولة الامارات العربية المتحدة وسياقات عرضها و تقييمها
بواسطة: الفريح، زكريا علي عبدالحق منشور: (2010) -
الاستراتيجيات التي يستخدمها كتاب الفيزياء للصف الأول الثانوي في دولة الإمارات في تعليم المفاهيم العلمية
بواسطة: العلي، عادل علي يوسف منشور: (2004) -
أثر التدريس بالخرائط المفاهيمية و السرد القصصي المتبوع بالأسئلة السابرة في تحصيل السيرة النبوية و تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طالبات المرحلة الأساسية في دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: أبو سمك، أحمد عبدالعزيز أحمد منشور: (2010) -
أثر طريقة الاكتشاف الاستقرائي الموجه في التحصيل الدراسي و الاستبقاء في الرياضيات في منطقة العين لطلبة الصف الثاني الثانوي العلمي في دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: طريف، محمود عبدالرحيم منشور: (2000)