LEADER |
01202nam a22002177a 4500 |
001 |
0293195 |
040 |
|
|
|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
|
041 |
|
|
|a ara
|
100 |
|
|
|9 376303
|a العبد، رنا توفيق منيب
|e معد
|
245 |
|
|
|a فاعلية نموذجي التقدير الجزئي و سلم التقدير في انتقاء فقرات مقياس التقدير المستخدم لتقييم أداء المعلم في مدارس وزارة التربية و التعليم في الأردن
|
260 |
|
|
|a إربد
|c 2008
|
300 |
|
|
|a 1 - 112
|
336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 1318
|
653 |
|
|
|a الاختبارات و المقاييس التربوية
|a التقويم التربوي
|a المعلمون
|a الأردن
|
700 |
|
|
|9 127158
|a الشريفين، نضال كمال محمد
|g AlShraffin, Nedal Kamal
|e مشرف
|
856 |
|
|
|u http://search.mandumah.com/Record/720360
|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
|
940 |
|
|
|a تمت المناقشة
|
950 |
|
|
|c 720360
|
995 |
|
|
|a Thesis
|
999 |
|
|
|c 214050
|d 214050
|