تأثير إستراتيجية دورة التعلم المعدلة (5Es) على التحصيل والتفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم في دولة الكويت

المؤلف الرئيسي: الظفيري، بشرى هباد
مؤلفين آخرين: خليفة، غازي جمال (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2010
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 139
رقم MD: 722213
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة الشرق الأوسط
الكلية كلية العلوم التربوية
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01251nam a22002177a 4500
001 0293730
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 377458  |a الظفيري، بشرى هباد  |e معد 
245 |a تأثير إستراتيجية دورة التعلم المعدلة (5Es) على التحصيل والتفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم في دولة الكويت 
260 |a عمان  |c 2010 
300 |a 1 - 139 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الشرق الأوسط  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0097 
653 |a تدريس العلوم  |a التفكير الإبداعي  |a الكويت  |a طالبات الصف الخامس الابتدائي  |a إستراتيجية دورة التعلم المعدلة 
700 |9 435165  |a خليفة، غازي جمال  |g Khaliefeh, Ghazi Jamal  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/722213  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 722213 
995 |a Thesis 
999 |c 214883  |d 214883 

عناصر مشابهة