عناصر مشابهة

• المقارنة بين أثر ثلاث طرق لتصحيح اختبارات الاختيار من متعدد على الخصائص السيكومترية للاختبار و على أداء المفحوصين من مستويات تحصيل و درجات مخاطرة مختلفة على الاختبار
  بواسطة: سواقد، ساري سليم سلامة منشور: (1983)
• مدى التوافق بين النموذج ثنائي المعلمة والتظرية التقليدية في بناء اختبار تحصيلي في مبحث العلوم العامة للصف السادس الاساسي
  بواسطة: سالم، حسني أنعام علي منشور: (2011)
• أثر تعلم حكمة الاختبار على معالم الفقرات والاختبار عند مستويين من قدرات المفحوصين باستخدام النموذج ثلاثي المعلمة
  بواسطة: الشواقفة، بلال محمود نواف منشور: (2011)
• تطوير اختبار رياضيات متعدد المستويات للصفوف الأساسية " 3 - 6 " بفقرات متعددة التدريج
  بواسطة: الطراونة، صبري حسن خليل منشور: (2005)
• الأخطاء الشائعة في بناء مفردات اختبار الاختيار من متعدد وتأثيرها على الخصائص السيكومترية للاختبارات التحصيلية لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة المتوسطة بمدينة مكة المكرمة
  بواسطة: الأمير، بندر بن زيد سالم منشور: (2011)