عناصر مشابهة

• أثر برنامج تدريبي على مهارات حل المسألة في مقدرة طلبة الصف الأول الثانوي على حل المسائل الفيزيائية وممارسة التفكير الناقد وتطوير اتجاهاتهم نحو الفيزياء
  بواسطة: شحادة، فواز حسن إبراهيم منشور: (2008)
• بناء برنامج تعليمي محوسب قائم على التفكير الإبداعي واستقصاء أثره على تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في مادة العلوم
  بواسطة: السبوع، ماجده خلف منشور: (2014)
• تطوير وحدتين دراسيتين قائمتين على الربط بين الرياضيات والعلوم وقياس أثره فى تحسين مهارات التفكير العليا وحل المسألة الرياضية اللفظية لدى طلاب الصف الثامن الأساسى
  بواسطة: الطوالبة، بهاء الدين عبدالله على منشور: (2015)
• نموذج سببي للعلاقة بين كل من الاندماج الوالدي ومركز الضبط ودافعية الانجاز الأكاديمي من جهة والتفكير الإبداعي من جهة أخرى لدى طلبة الصف العاشر في الأردن
  بواسطة: العبويني، جمانة فتحي صالح منشور: (2008)
• أثر برنامج اثرائي في مادة الاحياء على مستويات مهارات التفكير الناقد واكتساب المفاهيم العلمية والاتجاهات العلمية لدى طلبة الصف التاسع الاساسي في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز
  بواسطة: جرادات، عبدالاله أحمد سليمان منشور: (2013)