مدى تضمين مفاهيم التربية الأسرية في كتب الصفوف الثلاث الأولى في دولة الإمارات العربية المتحدة
| العنوان بلغة أخرى: |
Inclusion of parental education concepts in the first three basic grades textbooks in the United Arab Emirates |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزيدانين، جمال عايد |
| مؤلفين آخرين: | البركات، علي أحمد (مؤلف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 65 |
| رقم MD: | 723369 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 65 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مدى تضمين مناهج التربية الإسلامية لمعايير التربية الأسرية للمرحلة الإعدادية في دولة قطر وتطوير ثلاث وحدات دراسية من المرحلة في ضوء ذلك
بواسطة: موسى، محمد حسني محمد منشور: (2017) -
مدى ملائمة أساليب تقديم القيم الإسلامية في كتب اللغة العربية المطورة في مرحلة التعليم الاساسي في دولة الإمارات العربية المتحدة للخصائص النمائية للطلبة
بواسطة: المطالقة، وسام محمود مصطفى منشور: (2010) -
أنماط التنشئة الأسرية السائدة بين طلبة المرحلة الاعدادية في إمارة الشارقة في دولة الإمارات العربية المتحدة و علاقتها بأنماط تقاعلهم المدرسي
بواسطة: أبوحجازي، سامي محمود شحاده منشور: (2006) -
القيم المتضمنة في كتب التربية الإسلامية المطورة لصفوف المستوى الأول من الحلقة الأولى في التعليم الأساسي في دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: الزبون، حمدان محمد جميل منشور: (2008) -
تحليل اسئلة كتب التربية الاسلامية للمرحلة الاساسية في دولة الامارات العربية المتحدة
بواسطة: عويس، محمود غازي محمد منشور: (2010)