الممارسات التعليمية لمعلمي اللغة العربية للمرحلة الأساسية العليا وعلاقتها بنظريات تعلم اللغة وتعليمها : دراسة نوعية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Instructional Practices of Higher Basic Stage Arabic Teachers and their Relationship with Language Learning and Teaching Theories - A Qualitative Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عودات، إشراق علي |
| مؤلفين آخرين: | عاشور، راتب قاسم محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 159 |
| رقم MD: | 724749 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 159 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الكفايات التدريسية اللازمة لتحسين التدريس الصفي لمبحث اللغة العربية في المرحلة الأساسية العليا في مدارس محافظة الكرك الحكومية من وجهة نظر المعلمين و مدى ممارستهم لها
بواسطة: القطاونة، سامي سليمان حامد منشور: (2000) -
تصميم برمجية تعليمية لتدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها باستخدام الحاسوب : دراسة تطبيقية بجامعة افريقيا العالمية
بواسطة: علي، جار النبي علي عثمان منشور: (2015) -
بناء برنامج تعليمي قائم على استخدام المختبر اللغوي و اختبار أثره في اكتساب مهارتي الاستماع و القراءة الجهرية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: يوسف، أحمد محمد فارس منشور: (2007) -
أساليب التدريس التي يستخدمها معلمو اللغة العربية في تدريس الأجناس الأدبية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن
بواسطة: الفيومي، خليل عبدالرحمن محمد منشور: (2006) -
درجة توظيف التقنيات التعليمية في تدريس اللغة العربية للمرحلة الاساسية من وجهة نظر المعلمين واتجاهاتهم نحوها.
بواسطة: عضیبات، أنس عدنان محمد منشور: (2016)