A contrastive analysis of the reading miscues and retelling comprehension of Jordanian tenth graders in English and Arab In Irbid

العنوان بلغة أخرى: دراسة مقارنة لاخطاء القراءة الجهرية والاستيعاب القرائي في اللغتين العربية والانجليزية لطلبة الصف العاشر في محافظة إربد
المؤلف الرئيسي: Mohammad, Ahmad Morshed Said
مؤلفين آخرين: Smadi, Oqlah Mahmoud (Super.)
التاريخ الميلادي: 1996
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 80
رقم MD: 725871
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة اليرموك
الكلية كلية التربية
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف المادي: 1 - 80

عناصر مشابهة