عناصر مشابهة

• أثر أدوات التفاعل المتزامن و اللامتزامن في التعلم المدمج على الدافعية نحو التعلم و التحصيل الدراسي
  بواسطة: العازمي، أحمد مرزوق مخلد منشور: (2009)
• أثر تصميم مواد التعلم عن بعد وفق نموذج كيلر على دافعية المتعلمين و تحصيلهم الدراسي
  بواسطة: غواص، مهين محمد حسن حسين منشور: (2009)
• أثر استخدام خرائط المفاهيم في التعلم الإلكتروني على الكفاءة الذاتية و الدافعية نحو المقرر دراسة على مقرر القياس و التقويم في كلية التربية بجامعة الكويت
  بواسطة: هويدي، عبدالعزيز شلال بليبيص منشور: (2011)
• أثر تصميم الأنشطة الإلكترونية ضمن موجهات نظرية الذكاءات المتعددة على التحصيل و الدافعية نحو التعلم و درجة الرضا في مقرر جامعي بجامعة الخليج العربي
  بواسطة: الحمد، مريم سالم علي منشور: (2010)
• أثر استخدام التعلم المدمج على دافعية التعلم و المهارات العملية في التعلم على برنامج (ICDL) لدى طلاب جامعة دلمون بمملكة البحرين
  بواسطة: الجمري، عباس جعفر ملا أحمد منشور: (2010)