القواعد المجلات المؤتمرات الدعم الفني المساعدة
الرئيسية > استخدام طريقة التدريس المباشر...>مارك

استخدام طريقة التدريس المباشر في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى التلميذات ذوات صعوبات القراءة في المرحلة المتوسطة بولة الكويت

المؤلف الرئيسي: الزيد، شافية عبدالله
مؤلفين آخرين: عبدالرحيم، فتحي السيد, هويدي، محمد عبدالرزاق (مشرف)
التاريخ الميلادي: 1997
موقع: المنامة
التاريخ الهجري: 1418
الصفحات: 1 - 158
رقم MD: 728990
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة الخليج العربي
الكلية كلية الدراسات العليا
الدولة البحرين
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01317nam a22002297a 4500
001 0295188
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 381935  |a الزيد، شافية عبدالله  |e معد 
245 |a استخدام طريقة التدريس المباشر في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى التلميذات ذوات صعوبات القراءة في المرحلة المتوسطة بولة الكويت 
260 |a المنامة  |c 1997  |m 1418 
300 |a 1 - 158 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الخليج العربي  |f كلية الدراسات العليا  |g البحرين  |o 0518 
653 |a طالبات المدارس المتوسطة  |a صعوبات القراءة  |a التدريس المباشر  |a الفهم القرائي  |a التربية الخاصة 
700 |9 435562  |a عبدالرحيم، فتحي السيد  |e مشرف 
700 |9 436029  |a هويدي، محمد عبدالرزاق  |g Huwaidi, Mohammed A.  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/728990  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 728990 
995 |a Thesis 
999 |c 218139  |d 218139 

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.