أثر برنامج تدريبي في تربية الموهوبين لتأهيل معلمات الحلقة الثانية في تنمية اتجاهاتهن نحو الموهبة والتفاعل اللفظي والقدرات الإبداعية لدى طالباتهن في دولة الإمارات العربية المتحدة
| المؤلف الرئيسي: | السويدي، هنادي ناصر عبيد |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الجاسم، علي عبدالرحمن, النبهان، موسى محمد خليفة ياسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الصفحات: | 1 - 344 |
| رقم MD: | 729078 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة الخليج العربي |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | البحرين |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 344 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الفروق في السمات المعرفية وغير المعرفية لشخصية طالبات المرحلة الثانوية حسب مستويات الاداء العقلي و الاكاديمي في دولة الامارات العربية المتحدة
بواسطة: آل علي، عائشة سيف سباع منشور: (2003) -
العلاقة بين الموهبة و الاداء الاكاديمى فى ضوء بعض المتغيرات البيئية و النفسية لدى عينة من الاطفال الموهوبين بالمملكة العربية السعودية \\
بواسطة: الضحيلة، حمد بن زيد منشور: (2009) -
أثر وحدة إثرائية في العلوم في ضوء التعلم القائم على المشكلات في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف التاسع بدولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: السويدي، هنادي ناصر عبيد منشور: (2007) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على برنامح كورت في تطوير مهارات التفكير الإبداعي لدى معلمي و معلمات التربية الإسلامية في دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: دناوي، مؤيد أسعد حسين منشور: (2007) -
فاعلية برنامج تدريبي لتطوير مهارات التفكير الناقد لدى معلمي و معلمات التربية الإسلامية في دولة الإمارات العربية المتحدة و اتجاهاتهم نحوه
بواسطة: حسن، منذر سميح الحاج منشور: (2009)