The effect of blended learning on EFL Jordanian tenth grade students oral skills and teachers and students perspectives of its utility and their sugestions for improvement
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر اتلعلم المتمازج في تنمية المهارات الشفوية الانجليزية لدى طلبة الصف العاشر وتصورات معلمي اللغة الانجليزية وطلبتهم حول فاعلية التعلم المتمازج واقتراحات لتطوير استخدامه في مدارس الاردن |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Saleem, Basma Isssa Ahmad |
| مؤلفين آخرين: | Tawalbeh, Mohammed, Smadi, Oqlah Mahmoud (co-supr) (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | اربد |
| رقم MD: | 729545 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: | |
| ملحوظات: | ملخص باللغة العربية |
| وصف العنصر: |
ملخص باللغة العربية |
|---|
عناصر مشابهة
-
AN INVESTIGATION OF THE READING STRATEGIES USED BY TENTH-GRADE EFL JORDANIAN STUDENTS AND THE DEGREE THEY MATCH WITH THE TEACHING STRATEGIES USED BY THEIR TEACHERS
بواسطة: أيوب، فادي محمد سعيد منشور: (2006) -
The Effect of a Program Based on Thinking Maps and Multiple Intelligences on Improving Jordanian Tenth Grade Students’ Critical and Creative Reading Skills in English
بواسطة: القطنانى، علاء الدين منشور: (2017) -
The Attitudes Of Jordanian EFL Tenth Grade Teacher and Students toward Teaching Scince And Math In English Language
بواسطة: Al Aqrabawi, Heba Mohammad منشور: (2009) -
Investigation of Communication Strategies Used by EFL Tenth Grade Teachers and their Students
بواسطة: Al Qharaibeh, Sara'a Faeq منشور: (2015) -
The Effect of the Use of Learning Strategies on Tenth Grade Jordanian Students' Achievement in English Language
بواسطة: الغروز، ربى محمدعبدالرحمن منشور: (2017)