برنامج إثرائي مقترح على مقترح قائم على أنموذج حل المشكلات الإبداعي في تدريس الرياضيات واثره على تنمية مهارات التفكير التباعدي والدافعية العقلية لدى الطلاب الموهوبين بالصف الأول الثانوي

المؤلف الرئيسي: شويهى، حاسر بن حسن بن محمد
مؤلفين آخرين: الشهري، ظافر بن فراج هزاع (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: أبها
التاريخ الهجري: 1437
الصفحات: 1 - 95
رقم MD: 732379
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة الملك خالد
الكلية كلية التربية
الدولة السعودية
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01358nam a22002177a 4500
001 0296127
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 249825  |a شويهى، حاسر بن حسن بن محمد  |e معد 
245 |a برنامج إثرائي مقترح على مقترح قائم على أنموذج حل المشكلات الإبداعي في تدريس الرياضيات واثره على تنمية مهارات التفكير التباعدي والدافعية العقلية لدى الطلاب الموهوبين بالصف الأول الثانوي 
260 |a أبها  |c 2016  |m 1437 
300 |a 1 - 95 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة الملك خالد  |f كلية التربية  |g السعودية  |o 0083 
653 |a أسلوب حل المشكلات  |a مهارات التفكير  |a التفكير التباعدي  |a تدريس الرياضيات  |a طلاب المدارس الثانوية  |a الطلاب الموهوبون 
700 |9 129627  |a الشهري، ظافر بن فراج هزاع  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/732379  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 732379 
995 |a Thesis 
999 |c 219738  |d 219738 

عناصر مشابهة