أثر استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى طلاب الصف الأول المتوسط
| العنوان بلغة أخرى: |
The effect of using rfeciprocal teaching strategy on developing some reading comprehension skills of the intermediate first grade students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المنتشري، علي بن أحمد عبدالله |
| مؤلفين آخرين: | عبدالقادر، عبدالرازق مختار محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | أبها |
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الصفحات: | 1 - 230 |
| رقم MD: | 736453 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة الملك خالد |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | السعودية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 230 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجية التدريس التبادلي لتنمية مهارات الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: الخوالدة، ناجح علي منشور: (2008) -
قعالية استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: العذيقي، ياسين بن محمد بن عبده منشور: (2009) -
فاعلية استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات فهم النص القرآني لدي طلاب الصف الأول المتوسط
بواسطة: السميري، عمر عبدالله سلمان منشور: (2010) -
فاعلية استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات الفهم القرائي الإبداعي لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: جواح، وفاء بنت محمد مبارك منشور: (2014) -
أثر استراتيجية التدريس المباشر في تنمية بعض مهارات قراءة المحتوى التاريخي والاتجاه نحو مادة التاريخ لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: الجهني، هدى بنت سلمان عايض منشور: (2008)